RENTREE 2023/2024

Bonjour,

J’espère que vous avez passĂ© des vacances reposantes et que vous ĂŞtes en pleine forme pour attaquer la nouvelle annĂ©e!

La rentrée de tous les enfants aura lieu le lundi 4 septembre à 8h30.

Pour vous remĂ©morer les bons moments de l’annĂ©e prĂ©cĂ©dente, je vous joins un document pour Ă©couter la crĂ©ation musicale des 8 classes de l’annĂ©e dernière sur le thème des Ă©motions.

Bonne rentrée à tous

CONSEIL D’ECOLE DU 13 JUIN 2023

CONSEIL D’ÉCOLE 13/06/2023 ÉCOLE BERTHIE ALBRECHT

PrĂ©sents : Enseignants : Mme Villard – Remillon – Baroche – Blanc – Lebraut – Jelinek – Giambellucco – Lespinasse – M Veyet

Mairie : Mme Brac de la Perrière, Mme Mathy, M Bois.

DDEN : M Mourot

Parents d’élèves : Mme Neyraud – Mme Chevalier – M Gassenq – Mme Besse – Mme Martel – Mme Debard – Mme Rutshi.

ExcusĂ©s : Madame Goulefer IEN

1/ Bilan de l’année 2022/2023

a/ Rappel des actions du projet d’école de cette annĂ©e :

1/Harmoniser et enrichir les outils communs :

 –    RĂ©daction d’une progression de production d’écrits en cycle 2 utilisĂ© Ă  la rentrĂ©e 2023.

 –   Mise Ă  jour du classeur outil en cycle 3 utilisĂ© Ă  la rentrĂ©e 2023.

2/ Apprendre aux Ă©lèves Ă  gĂ©rer leurs Ă©motions grâce Ă  diffĂ©rents procĂ©dĂ©s :

      – Mise en commun des diffĂ©rentes pratiques.

      – Accord sur la mise en place d’une « mĂ©tĂ©o des Ă©motions Â» chaque jour = ça permet Ă  certains de prendre la parole.

      – Échange de documents + achats de coussins Ă  picots, ballons sauteurs = ballons trop gros cycle 2. Certains ont mis en place un planning sur la journĂ©e, d’autres ont une organisation alĂ©atoire, dans certaines classes ça ne fonctionne pas…

3/ Former des Ă©lèves Ă  l’écoute et Ă  la mĂ©diation pour gĂ©rer et rĂ©gler les conflits dans le cadre du protocole des « messages clairs Â» :

  • Attente du retour de la circonscription pour une aide sur le dĂ©bat oral.
  • Travail sur un document « les enfants mĂ©diateurs Â» de Freinet non fait cette annĂ©e, reportĂ©.

4/   Savoir verbaliser ses Ă©motions face Ă  une Ĺ“uvre, dĂ©velopper et enrichir le vocabulaire spĂ©cifique de l’art :

  • Apport de l’expĂ©rience des classes ayant dĂ©jĂ  pratiquĂ© le dĂ©bat littĂ©raire.
  • Mise Ă  disposition de documents (prĂ©sentĂ©s en animation pĂ©dagogique) pour le cycle 2 et 3 = plusieurs classes n’ont pas eu le temps de tester. Pour dĂ©velopper le vocabulaire en relation avec l’art il faut un support pas Ă©vident Ă  trouver, il ne faut pas trop formaliser (la grille de cadrage bloque certains Ă©lèves). Pour les dĂ©bats philo, c’est bien de proposer le thème en avance, ça permet aux enfants d’y rĂ©flĂ©chir…

b /Projets menĂ©s cette annĂ©e :

  • La Grande Lessive sur le thème de « La couleur de nos rĂŞves Â» le 20 Octobre sous le prĂ©au car pluie (avec ouverture de la cour aux parents, mais compliquĂ© avec la prĂ©sence des maternelles). Certaines classes ont Ă©galement participĂ© Ă  la Grande Lessive du 27 Avril sur le thème « Ma cabane est/et la tienne Â» .
  •  Les 100 jours pour les CP, CP/CE1 le 7 Avril avec visite des parents de CP.
  • Le Carnaval le 6 Avril avec la visite des maternelles et des chants en commun puis danse et musique l’après-midi.

A noter :  l’échange GS / CP aura lieu comme tous les ans malgrĂ© l’éloignement de la maternelle : visite de l’école, ateliers…

  • La semaine littĂ©raire qui vient de se finir avec intervention de parents en relation avec la lecture, Ă©criture d’une histoire farfelue, prĂ©sentation/spectacle de théâtre, dĂ©clamation de poĂ©sie et après-midi contes pour clĂ´turer (un grand merci aux parents d’élèves), affichage des plus beaux mots.
  • Le conseil des enfants menĂ© par Mme Blanc aidĂ©e d’une collègue avec la participation de Mme Mathy pour les questions en relation avec le pĂ©riscolaire = soucis et propositions rapportĂ©s par les dĂ©lĂ©guĂ©s de classe. Un retour est en fait dans chaque classe ensuite.
  • Projet jardin : jardin potager (lĂ©gumes, aromates). Lien avec d’autres disciplines.
  • Le camp olympique avec la classe de CM2, suivi d’une sortie olympique pour se retrouver avec les classes qui y participaient.
  • Projet théâtre classe de CM1/CM2 et CM2 sur le thème de l’étude de la langue / Projet théâtre CE2-CM1 avec une prĂ©sentation le 29 juin / Projet danse CE1 le mardi 20 juin après le pĂ©riscolaire.
  • Les sorties culturelles sont terminĂ©es (Radiant, CinĂ©ma, Théâtre de la Croix-Rousse). Le prix du théâtre de la Croix-Rousse nous parait excessif, 8 euros et malgrĂ© la proximitĂ© du lieu nous hĂ©sitons de plus en plus Ă  nous y rendre.
  • Projet musique avec Annick Raymond = chaque classe a travaillĂ© sur une Ă©motion, colère, joie, tristesse, peur et a crĂ©Ă© une musique en relation avec cette Ă©motion.
  • Les sorties de fin d’annĂ©e = sortie au parc de Miribel pour les CP et CP/CE1, musĂ©e de l’Imprimerie pour les CE2/CM1 et CM1, journĂ©e au MusĂ©e de l’Automobile pour les CE1 et les CE1/CE2 et sortie vĂ©lo Ă  Miribel pour les CM1/CM2 et CM2.
  • Les rencontres USEP : jeux collectifs cycle 2, rencontre de gymnastique cycle 2, rencontre de lutte cycle 3, rencontre d’athlĂ©tisme cycle 3, cross des Ă©coles, sortie des Chemins de la MĂ©moire (il y a d’ailleurs une commĂ©moration le 21 juin de l’arrestation de Jean Moulin oĂą sont conviĂ©s les Ă©lèves et les professeurs).

La semaine olympique est annulée et sera programmée l’année prochaine, problème de timing et de CM2 trop excités.

c / SĂ©curitĂ© et travaux :

Travaux :  Les supports pour les jardinières sont arrivĂ©s, ainsi que les sĂ©parateurs de toilettes.

Le rack à vélo acheté par les parents a été installé. Pas de nouvelles du rack demandé à la mairie pour compléter ce premier rack vu le nombre de trottinettes et de vélos à attacher.

Pour le déplacement du TNI de Mme Lebraut, l’intervention est programmée pour cet été.

Demande des enseignants : un raccordement Ă  l’eau chaude dans la nouvelle salle des maĂ®tres + des Ă©tagères ou un meuble pour ranger la vaisselle.

SĂ©curitĂ© :

Exercices Ă©vacuations incendie : 03/10/2022, 20/02/2023 et le 12/06/2023.

PPMS : le 10/10/22, 20/03/2023 et le dernier aura lieu le lundi 19 juin (Ă©vacuation face Ă  une intrusion terroriste).

Toujours pas d’interphone dans le bureau de GaĂ«lle Mathy : il devait ĂŞtre installĂ© pendant les dernières grandes vacances, ni de système d’alerte sur son tĂ©lĂ©phone (système testĂ© Ă  l’école Jean Jaurès).

d / Bilan financier :  

Au 30 mai : 3594,53 euros en caisse. Nous remercions les parents d’élèves pour les actions menĂ©es au long de l’annĂ©e : argent des sapins, des chocolats, des (futures) glacières…

e / FĂŞte de fin d’annĂ©e :

Elle aura lieu le 23 juin. De 18h Ă  19h30 : chasse aux symboles dans le parc Bissardon (CE2/CM1/CM2) et sur le stade pour les CP et CE1. Chaque groupe de 5 Ă©lèves est accompagnĂ© d’un parent. Après 19h30, groupe de musique (1h30 de concert) + temps festif + tombola. La soirĂ©e est organisĂ©e par les parents.

f / Point pĂ©riscolaire :

Parole Ă  GaĂ«lle Mathy : au dernier trimestre, l’AJAC et la musique sont intervenus. Hector est Ă  temps plein et fait sport tous les jours. Casquette obligatoire pour le sport. Mme Mathy s’en va Ă  la fin de l’annĂ©e. Aymeric Rolin prendra la place de GaĂ«lle l’annĂ©e prochaine.

 2/ PrĂ©paration de la rentrĂ©e 2023/2024

a / Effectifs : 166 prĂ©vus. Nous fermons une classe (de 8 Ă  7).

b / Mouvement des enseignants : DĂ©parts de Mme Villard et Mme Paglia qui partent Ă  la retraite, Mme Deroubaix (1/4 de dĂ©charge de Mme Antonelli), de Mme Blanc et de Mme GrĂ©goire,( 1/3 de dĂ©charge de Madame Giambellucco).

ArrivĂ©e de nouveaux collègues : Mme Lespinasse

c / Budget fournitures scolaires et liste de matĂ©riel : le budget allouĂ© par enfant est le mĂŞme que l’annĂ©e dernière, Ă  30,50 euros. Les dates de commandes ont Ă©tĂ© un peu reculĂ©es mais le timing reste très serrĂ©.

Augmentation de la ramette de papier ingérable de 6,68 à 10,70 en A3

                                                                                    3,46 Ă  5,36 en A4

Le matĂ©riel pour la rentrĂ©e : une liste plus prĂ©cise sera donnĂ©e par chaque enseignant Ă  la rentrĂ©e.

Prévoir une trousse, avec des stylos rouge, vert, bleu, noir, un crayon à papier, une gomme, un taille crayon, une grande règle, de la colle, des feutres et crayons de couleur et un cartable.

Pour les CP, la liste a été donnée lors de l’inscription.

d / Actions Ă  venir :

Nous avons réfléchi aux actions dans le cadre du projet d’école et nous attendons validation par l’IEN.

Axe 1

  • Permettre aux enfants d’apprendre Ă  comprendre et d’apprendre Ă  raconter = Travail sur le vocabulaire en cycle 2 (objectif 1) et mise en place d’une progression de production d’écrit en cycle 3 (objectif 2 : en continuitĂ© du travail de cycle 2 de cette annĂ©e).

Axe 2

  • Mise en place d’une quinzaine olympique par les cycles 3 pour les cycles 2 (objectif 1).
  • Formation par des enfants mĂ©diateurs experts de cycle 3 d’enfants des autres classes (objectif 2).

Axe 3

  • Programmation d’une semaine commune par pĂ©riode de « dĂ©bats littĂ©raires Â» (objectif 1).
  • Travail en chants, Ă©coute sur les valeurs de l’olympisme et crĂ©ation d’un hymne de l’école (objectif 3).

En ce qui concerne les actions plus ponctuelles (semaine littéraire, et/ou scientifique, matinée du sport scolaire…), c’est à voir avec les nouveaux collègues à la rentrée de septembre.

e / PĂ©riscolaire :

Inscriptions : Ă  partir d’aujourd’hui jusqu’au 13 juillet.

f / Commission Ă©lectorale :

Date prĂ©vue la première semaine d’octobre. Il faut que nous nous repositionnions sur la tenue des Ă©lections par correspondance. Cela nous facilite grandement la vie. Volontaires : Mme Debard ? Faire un appel aux parents car c’est un temps long.

SecrĂ©taire de sĂ©ance : M Veyet

Informations concernant la rentrée du 1er Septembre 2022

Bonjour Ă  tous,

Nous espérons que vous avez passé de bonnes vacances.

Voici quelques nouvelles pour la rentrée de jeudi 1er Septembre.

Le protocole sanitaire étant à son plus faible niveau, tous les élèves seront accueillis dans la cour, le jour de la rentrée, aux horaires habituels soit entre 8h20 et 8h30.

Les parents des élèves de CP auront la possibilité de monter en classe avec les enseignantes pour quelques informations complémentaires.

Vous trouverez en pièce jointe un document vous détaillant les différents niveaux du protocole sanitaire

Bonne rentrée à tous.

L’Ă©quipe enseignante

Conseil d’Ă©cole du 17 Mars 2022

CONSEIL D’ECOLE DU 17 MARS 2022 ECOLE BERTHIE ALBRECHT

PrĂ©sents :

Enseignants : Mesdames Villard, Baroche, Jelinek, Lebraut, Giambellucco, Vanseveren, Monsieur Veyet,

Mairie : Madame Mathy coordinatrice pĂ©riscolaire, Messieurs Tassin responsable du service jeunesse, Brac de la Perriere,  Bois

DDEN : Monsieur Diederichs

Parents d’élèves : Mesdames Neyraud, Chevallier, Heurthier, Schmitt-Guilleton, Chertier, Michonneau, Rutshi, Messieurs Gassenq, Duyck

ExcusĂ©e : Madame Goulefer IEN

1/ Point sur les effectifs

197 élèves actuellement. Arrivée potentielle de 32 CP et départ de 33 CM2. Il va y avoir des départs et des arrivées. Nous risquons d’être en limite de fermeture (185). La fermeture de la 8eme classe n’est pas encore confirmée. Il n’y a apparemment pas de lien avec la mise en place de la navette en école maternelle Les inscriptions ont débuté depuis le 28/02. Campagne de préinscription dans les écoles du 1er février au 29 avril.

2/ Projet d’école et actions en cours

PE : Le bilan du projet d’école a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©. Nous avons trouvĂ© une ligne directrice pour les 5 annĂ©es Ă  venir qui sera CONSTRUIRE ET GRANDIR ENSEMBLE

Nous avons travaillé sur les réussites et les difficultés identifiées, puis sur les domaines de progrès.

De ces constats, nous avons retenu des points saillants qui nous ont permis de dĂ©terminer 3 axes prioritaires :  

  • « Les outils et dispositifs d’équipe pour favoriser la rĂ©ussite de chacun Â» avec 2 objectifs : approfondir les dispositifs de diffĂ©renciation entre les Ă©lèves dans les classes et se doter d’outils communs
  • « Des citoyens de demain respectueux et autonomes Â» avec 2 objectifs : rendre les enfants acteurs dans des dispositifs inter-classes et connaĂ®tre et gĂ©rer ses Ă©motions Ă  travers des dispositifs qui relèvent de la communication non violente
  • « Des spectateurs Ă©clairĂ©s pour une culture commune Â» avec deux objectifs : dĂ©velopper et enrichir un vocabulaire spĂ©cifique de l’Art et savoir verbaliser ses Ă©motions face Ă  une Ĺ“uvre. Une collaboration avec la maternelle sur ce dernier point est envisagĂ©e (remarque : ce n’est pas parce que la maternelle s’éloigne temporairement que les collaborations doivent s’arrĂŞter)

Suite Ă  la validation de l’IEN (en attente) nous dĂ©ciderons d’actions pour atteindre ses objectifs et nous pourrons Ă©galement demander de la formation dans les domaines que nous maĂ®trisons mal (exemple : « dĂ©velopper et enrichir un vocabulaire spĂ©cifique de l’Art Â»).

Labellisation GĂ©nĂ©ration 2024 : dans l’optique des JO de 2024, des activitĂ©s en relation avec le sport nous sont proposĂ©es (des dĂ©fis, proposition de rencontres sportives, rencontres avec des sportifs de haut niveau…). Un dossier de candidature a Ă©tĂ© envoyĂ© et l’école a Ă©tĂ© labĂ©lisĂ©e. Ainsi, des actions seront proposĂ©es Ă  l’école durant les 2 prochaines annĂ©es.

Actions Ă  venir :

  • « Grande lessive Â» le 25 Mars > Le thème « Ombres portĂ©es Â» format A4. La grande lessive est un projet international qui a lieu deux fois par an. Chaque annĂ©e le thème change. Je jour J, les enfants Ă©pinglent leurs productions dans la cours. Cette annĂ©e les parents pourront entrer dans l’école en fin de journĂ©e pour « admirer Â» les Ĺ“uvres.
  • Le Carnaval le 14 Avril (la maternelle devrait venir dans l’école Ă©lĂ©mentaire)
  • FĂŞte des 100 jours le 8 Avril, Pour la construction du nombre > pour motiver, on fĂŞte le 100ème jour autour du nombre 100 > Cette annĂ©e le projet se fait sur toute l’école. Le cycle 3 souhaite rĂ©diger 100 problèmes + reprĂ©sentation du nombre 100 dans la cours + 3 ateliers (1 autour de sport, 1 autour du nombre 100 en arts visuels et un sur des constructions). Pour l’instant, on ne sait pas si ces ateliers auront lieu en restant en groupe classe pour ne pas mĂ©langer les enfants de diffĂ©rentes classes ou en Ă©quipes CP/CM2 qui fonctionnaient bien les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes. Cela dĂ©pendra du protocole sanitaire.
  • Semaine scientifique du 30 Mai au 3 juin en reprenant l’organisation prĂ©vue l’annĂ©e dernière (thĂ©matique : Ă©lectricitĂ©)

Projets et sorties des classes :

Différents projets selon les classes

  • Sortie au parc la tĂŞte d’Or sur les animaux pour les CP, CE1, (Mme Blanc et Mme Vanseveren). DiffĂ©rents cycles sont proposĂ©s par la mairie (3), les enfants descendent Ă  pied.
  • Classes transplantĂ©es (CE2 et CE2/CM1) Mesdames Lebraut et Antonelli CM1/CM2 et CM2, Monsieur Veyet.
  • Les rencontres sportives USEP (sortie vĂ©lo, fĂŞte du sport, randonnĂ©es…)
  • Les classes « Grand Nord Â» Ă  l’Alpes du grand cerf durant 5 jours (Mme Giambelluco et M. Veyet) se sont très bien passĂ©es : luge, chien de traineau, ski de fond… (tarif entre 50 Ă  150€).
  • Une classe verte (Mme Lebraut et Mme Antonelli) est prĂ©vue dans les Estables pour 5 jours (16 mai au 20 Mai).
  • Projet jardin : 4 classes participent. Un appel aux parents ou Ă  des intervenants extĂ©rieurs va ĂŞtre lancĂ© pour aider. En effet, il est parfois difficile pour l’enseignant de gĂ©rer seul une classe entière dans le potager de l’école pour ce type d’activitĂ© qui demande de la patience et de l’attention.
  • Projet musique : enregistrement en cours (Champs en lien avec l’environnement et l’écologie), l’enregistrement sera bientĂ´t disponible Ă  l’écoute pour les parents.
  • Des sorties cinĂ©ma sont prĂ©vues.
  • Conseil des enfants : les conseils des enfants permettent aux enfants de donner leurs avis sur de nombreux sujets. Ils proposent beaucoup d’idĂ©es pour rĂ©soudre des problèmes qui leur semblent importants (Par exemple, des bouchons de couleurs Ă  la cantine donnent des sanctions, un banc des amis a Ă©tĂ© testé…). Certaines idĂ©es sont retenues, d’autres non. Certaines actions fonctionnent, d’autres non. Ceci s’inscrit dans une dĂ©marche citoyenne oĂą les enfants s’expriment en groupe, Ă©changent, et proposent par eux mĂŞme.
  • La bibliothèque de l’école est utilisable mais elle est difficilement exploitable avec un seul enseignant par classe. Ainsi, si le protocole sanitaire le permet, un appel aux parents va aussi ĂŞtre fait pour aider les classes Ă  aller Ă  la bibliothèque de l’école, notamment pour la gestion des enregistrements des livres.
  • …

3/ Sécurité, santé :

SĂ©curitĂ© : Exercice incendie prĂ©vu dans la deuxième quinzaine du mois de Mars.

Exercice PPMS aura lieu le jeudi 7/04 avec confinement simple suite Ă  « risques majeurs Â» (explosion usine).

1 dernier PPMS en Juin > Risque terroriste > Sortir de l’école très rapidement sans bruit.

SantĂ© : Protocole sanitaire : on est repassĂ© du niveau 3 au niveau 2 au 28/02/2022 toujours le lavage des mains en arrivant Ă  l’école, avant et après les rĂ©crĂ©ations et le soir (Ă  l’école ou en arrivant Ă  la maison) puis au niveau 1 depuis le 14 Mars : plus de masques, brassage possible mais dĂ©conseillĂ©. Toutes les activitĂ©s sportives sont possibles.

Si un enfant est cas contact, il faut réaliser un test ou auto test à J+2 et il n’y a plus d’attestations à fournir.

1 élève positif ne doit pas se rendre à l’école avant 7 jours (rabaissé à 5 jours si test PCR ou antigénique négatif)

Plusieurs élèves positifs = fermeture de la classe si on est à ~¼ des effectifs (fermeture décidée par le médecin scolaire).

Port du masque fortement conseillé si cas contact ou au retour des 7 jours de confinement. Les élèves peuvent garder le masque s’ils le souhaitent.

La mairie a fait installer des capteurs de CO2 dans toutes les classes ce qui nous permet de savoir quand nous devons aérer (à peu près toutes les 1/2h). Nous remercions la mairie pour cet investissement.

Accidents au sein de l’école : Peu nombreux, les interventions des enseignants ou animateurs pĂ©riscolaires sont rĂ©fĂ©rencĂ©s dans un cahier de soins. Lorsque les personnes intervenantes considèrent que l’atteinte nĂ©cessite une prise en charge plus importante, on contacte les parents pour qu’ils viennent chercher l’enfant. Un rapport d’accident est rempli lorsque les parents sont appelĂ©s pour venir chercher l’enfant (pb grave) et transmis Ă  l’inspection. Si les parents le demandent, ce rapport leur est fourni. Mme Giambellucco rappelle qu’il est interdit pour elle de communiquer le nom de deux enfants concernĂ©s par un mĂŞme accident aux parents afin d’éviter les problèmes qui pourraient survenir par la suite entre les familles.

4/ Point sur les travaux et demandes à la mairie 

Nouvelle demande à la mairie pour l’agrandissement du jardin sans suite pour l’instant mais ils sont venus retourner la terre.

RevĂŞtement de la route d’accès = c’est fait !

Porte coupe-feu en cours de réparation.

L’interphone de la salle informatique est réparé.

Questions des parents :

  • Est-ce que la boite Ă  livres va ĂŞtre installĂ©e ? RĂ©ponse : la boite Ă  livres va revenir sur la demande du conseil des enfants (la demande va ĂŞtre Ă©tudiĂ©e par la mairie).
  • Pouvons-nous avoir une poubelle devant l’école ? RĂ©ponse : la demande va ĂŞtre Ă©tudiĂ©e par la mairie.
  • A qui appartient le chemin sale derrière l’école ? RĂ©ponse Mairie : ce chemin est privĂ©.
  • Feu en sortie d’école : ça ne se dĂ©clenche toujours pas pour les vĂ©los. RĂ©ponse : la demande va ĂŞtre rĂ©Ă©tudiĂ©e par la mairie.

5/ Intervention de la mairie sur les inscriptions et dérogations

DĂ©rogation d’inscription Ă  l’école malgrĂ© la carte scolaire : attention il faut la demander avant le 29 avril. La dĂ©rogation est Ă  refaire entre la maternelle et le primaire.

SĂ©curisation rue de Margnolles : il va y avoir des travaux (pas plus de dĂ©tail), pour l’instant il n’y a pas de rĂ©ponse de l’entreprise en charge des radars pĂ©dagogiques, il n’y aura pas de dos d’âne, cette route ne passera pas en zone 30 car ce n’est pas la rue principale de l’école.

Rue de l’oratoire : les policiers passent parfois pour fluidifier la circulation mais le problème demeure (voitures en double file, camion…).

Le conseil des enfants de Caluire (CME) va proposer des olympiades gĂ©antes ou encore un tri des dĂ©chets (en cours de prĂ©paration).

6/ Coopérative scolaire 

Argent en caisse : 2 401, 87

2378€ argent en caisses (sans les chocolats)

Perte habituelle de 1k€ par rapport à début septembre (paiements des spectacles…)

Bilan marché de Noël = Sapins et chaussettes = 1400€ (sur les deux écoles), donc 900€ pour l’élémentaires (au ratio du nombre d’enfant) + 50€ d’étiquettes

Des entrées d’argent seront envisageables si la fête de l’école avec les parents est confirmée (juin) ainsi que le vide grenier (septembre).

7/ Point sur le périscolaire et l’application du protocole sanitaire

Des informations sont disponibles sur : https://bablog.blog.ac-lyon.fr/

La cantine est toujours bruyante (problème d’isolation sonore ?), le conseil des enfants fonctionne bien.

Questions des parents :

  • Pourquoi les enfants n’ont pas le droit de parler Ă  la cantine les vendredis ? RĂ©ponse : ceci a Ă©tĂ© dĂ©cidĂ© par les enfants durant le conseil des enfants entre la toussaint et NoĂ«l. Ceci n’est plus d’actualitĂ©.
  • Pourquoi appliquez-vous des punitions collectives par table (ceci est mal vĂ©cu par certains enfants) ? RĂ©ponse : ceci est rare.
  • Les classes sont-elles mĂ©langĂ©es ? RĂ©ponse : seulement par Ă©tage.
  • Est-ce que les parents FCPE peuvent venir assister Ă  un repas Ă  la cantine pour mieux comprendre les difficultĂ©s avec le bruit et ensuite rĂ©pondre plus facilement aux parents ? RĂ©ponse : oui quand la situation sanitaire le permettra.

8/ Projet de fin d’année 

Objet Initiative : choix de la pochette.

FĂŞte de fin d’annĂ©e : mardi 28/06

Le matĂ©riel a Ă©tĂ© demandĂ© : des objets vont ĂŞtre proposĂ©s Ă  la vente aux familles avec des dessins/Ĺ“uvres des enfants (en cours).

La fĂŞte de fin d’annĂ©e avec les parents (Juin) est pour l’instant maintenue : concert du groupe du Bissardon (pas de prĂ©paration par l’intervenante musicale mais peut-ĂŞtre que des chansons seront apprises et jouĂ©es le jour J par le groupe), barbecue, tombola, buvette, exposition artistique – tout ceci reste Ă  confirmer. En principe, l’organisation sera prise en charge par les parents d’élèves.

FĂŞte de fin d’annĂ©e des enfants : Voir si on relance la kermesse organisĂ©e par les CM2 pour les autres Ă©lèves de l’école.  

Vide grenier : un vide grenier est envisagĂ© en septembre dans la cour de l’école, les stands seraient tenus par des parents de l’école mais ouverts aux extĂ©rieurs (en attente de la rĂ©ponse de la maire).

9/ Rappel calendrier

Il y aura un pont le vendredi 27 Mai.                            

La fin des cours sera le jeudi 7 juillet.

Le prochain conseil d’école sera le 14/06/2022.