CONSEIL D’ECOLE DU 5 NOVEMBRE 2019 ECOLE
BERTHIE ALBRECHT
1/ Présentation des enseignants, AVS, représentants de
la mairie, représentants des parents
Ă©lus
Enseignants :CP : Mme VILLARD CP : Mme BAROCHE CE1 : Mme BLANC CE1 : Mme MOUSSET CE1/CE2 : Mme ANTONELLI CE2/CM1 : Mme LEBRAUT CM1/
CM2: Mr VEYET
CM2 : Mme GIAMBELLUCCO
Excusés : Madame Pétri, Madame Labrosse
AVS : Mme Mondan Mme Paglia, Mme Tabu-Kubuya,
Mme N’Cho, Mme Ros
Mairie : Mme MENANT, M. TASSIN, M. KRIEF
Parents : Mme CHEVALIER, M. MYOT, Mme
MICHONNEAU, Mme CAMPOS, Mme CHERTIER, Mme PIQUE, Mme SCHMITT-GUILLOTON, Mme
NEYRAUD, Mme HEURTIER, Mme CLAUSS, M. CLOUET
DSDEN :M Diédrichs
Approbation règlement d’école : Le Règlement est
approuvé à l’unanimité
Avis du conseil d’école pour effectuer les élections
par correspondance uniquement : L’accord est donné
Informations concernant les gouters : en
l’absence de texte règlementant les gouters à l’école, on peut demander la
liste des ingrédients aux parents et conserver une « part témoin ».
Une information devra ĂŞtre faite aux parents.
Lors des défis gouters, les enfants du périscolaire ne
pourront plus acheter de gâteaux à l’école.
2/ Résultats des élections des représentants de
parents d’élèves : Liste FCPE élue avec 41, 64% (137 votants sur 329 dont
29 nuls ou blancs), soit 10% d’augmentation de la participation par rapport Ă
l’année dernière (31, 19 l’année dernière)
3/ Organisation de l’école CP : 25
élèves CP : 26 CE1 : 27 CE1 : 27
CE1/CE2 : 6/19 CE2/CM1 :
15/10 CM1/ CM2 :
19/6 CM2 : 26
Echange de service pour les langues cette année
avec Monsieur Veyet qui intervient dans sa classe, en CE1/CE2, CE2/CM1 et en
CM2 pour l’italien.
Une intervenante du consulat Mme RAFFIN,
enseigne également l’italien aux classes de CP et CE1 depuis l’année dernière.
Un contrat de 6 ans a été signé avec le rectorat pour cette intervention.
Toute l’école fait de l’Italien ce qui permet des
mises en place de progression sur l’école.
Egalement un Ă©change de service entre Monsieur Veyet
et Madame Lebraut pour la géométrie et les mesures et entre Madame Giambellucco
et Monsieur Veyet pour l’histoire
Mme Annick RAYMOND intervenante en musique cycle
2 et cycle 3 Ă partir de FĂ©vrier (projet batucada en cycle 3, travail de rythme
en relation avec le Carnaval en cycle 2).
Un Ă©change peut ĂŞtre fait avec la maternelle pour le
temps de Carnaval en commun.
Piscine le lundi Mme Villard et Baroche le jeudi
Mme Blanc et Pétri. Le nombre de séances de piscine a toutefois été
considérablement réduit (8 séances versus 17 séances auparavant).
VĂ©lo/ APER avec un nouvel intervenant le vendredi
pour les CE2/CM1, CM1/CM2 et CM2 jusqu’aux vacances de Noël.
NB : Pont de l’ascension le jeudi 21 et vendredi
22 Mai !
4/ Rythmes scolaires : Rappel
des horaires : 8h30-12h et 14h-16h30
PĂ©riscolaire de 7h30 Ă 8h30, de 12h Ă 14h et de 16h30
Ă 18h.
APC le mardi soir de 16h30 Ă 17h30 et le jeudi pour
les enseignantes à mi-temps. Toujours pas d’APC sur le temps méridien.
5/ Sécurité à l’école :
1er exercice d’évacuation incendie a eu lieu
le 17/09/2019 en 3min 17 sec.
En ce qui concerne les alertes attentats, un point a
été fait dans toutes les réunions de classe + exercice PPMS qui s’est
déroulé le vendredi 18/10 dans le calme, le sérieux et avec efficacité. Le
signal a été relayé par certains collègues mais pas entendu jusqu’à la cantine
comme l’année dernière!
Intervention des parents d’élèves concernant la
facilité pour s’introduire dans l’école. Les barrières de sécurité sont-elles
suffisantes pour éviter les problèmes de départs des enfants ou des intrusions
indésirables.
Le problème est difficile à résoudre et engendrerait
un coût que la collectivité ne peut prendre en charge.
Santé à l’école : Visite de
l’infirmière pour les CP (vue et audition) + autres élèves qui ont besoin.
Problème récurrent de poux.
Question concernant le nombre de toilettes fermées : 2 WC
fermés pour les garçons, 4 WC fermés pour les filles. Les parents soulignent
que cela fait très peu pour 206 enfants.
Cela soulève aussi le problème du manque de place dans
l’école.
Les Ă©lèves peuvent aller aux toilettes avant d’aller Ă
la cantine et durant les récréations. Système de pince à linge pour limiter la
fréquentation des toilettes.
Le problème de l’intimité des enfants dans les
toilettes est aussi évoqué.
Au regard du nombre d’élèves en grande section de
maternelle, le problème de saturation des locaux se pose.
La modification du périmètre scolaire n’est pas
envisagée avant les élections municipales, pas plus que d’éventuels travaux
d’agrandissement de l’école.
Les projets immobiliers, nombreux dans le quartier,
vont de plus faire augmenter significativement le nombre d’élèves à accueillir
dans l’école.
6/ Travaux à l’école :
Un tableau blanc a été demandé dans la classe de
Madame Baroche il y a un an sans suite.
Intervention des parents d’élèves qui demandent un
rack à trottinette plus accessible et plus grand : peut être à l’entrée de
l’école, sur la voie publique ou en bas des escaliers ? Il existe des
racks à trottinettes sécurisés, à l’instar de celui qui a été installé à la
maternelle.
Les racks à vélo manquent cruellement à proximité de
l’école, peut-on envisager d’en faire installer sur l’espace publique ?
Autre demande des parents pour déplacer le panneau
d’affichage et le mettre sur la façade du gymnase où il serait plus visible.
7/ Projet numérique : Installation des TNI.
Retour très positif des enseignants malgré des petits bugs électriques.
Mme LEBRAUT signale un problème d’installation du TNI,
qui est très décentré dans sa classe.
8/ Prise en charge de la difficulté scolaire :
Deux demi-journées de rencontre avec le RASED ont eu lieu
le mardi 1 et mardi 8 octobre pour que les enseignants puissent Ă©changer avec
l’enseignante spécialisée et la psychologue scolaire. Il y a différents dispositifs de prise en
charge : différenciation en classe, APC qui ont démarré fin septembre, le
PPRE (projet personnalisé de réussite éducative), le PAP (plan d’accueil
personnalisé), le dossier MDPH (maison départementale des personnes
handicapées) …
Il n’y a plus d’enseignant du RASED cette année dans
l’école car il est considéré qu’il n’y a pas assez d’enfants en difficulté. Il
faudra donc attendre que davantage d’élèves soient en difficulté pour que le
dispositif soit remis en place, faute de moyens.
Les AVS de l’école sont individualisées ou
mutualisées, en fonction des problématiques des enfants pris en charge. L’école
est plutôt bien lotie en temps d’intervention des AVS mais cette situation pourrait
changer.
Toutes les demandes d’AVS sur l’école ont été pourvues
mais il faut rester vigilant car le problème de réduction des effectifs se pose
toujours plus.
9/ Projets annuels des classes + projet d’école :
- Matinée du sport scolaire le vendredi 20 Septembre, qui
permet de faire des équipes multi niveau, avec participation d’une classe du
collège Elie Vignal et de leur professeur de sport Madame Isabelle Dilas (5
enfants d’une classe de 6e) très bon retour des élèves et des enseignants. Jeux
et arts visuels. Ce partenariat sera certainement renouvelé dans le courant de
l’année.
- Semaine scientifique du 8 au 12 juin marché de
découvertes, intervention des parents ? …
- Grande lessive le 26 mars démonstration d’art éphémère
- Les 100 jours le vendredi 3 avril : les CP
apprennent à compter jusqu’à 100 et les autres élèves vont proposer des
activités en relation avec cela.
- Participation de 8 classes à l’USEP avec des
rencontres tout au long de l’année : cross (annulé cette année),
athlétisme, lutte, fête du sport, sorties vélo…
+
des projets plus personnels dans certaines classes
- Projet avec la médiathèque de Caluire pour les classes
de CP, CE1 et CE1/CE2, sur le thème du mystère
- Projet « Ecole et cinéma » pour les CE1 de
madame Blanc et Pétri, CE1/CE2, CE2, CE2/CM1 et CM1/CM2. Cela se déroulera au
cinĂ© Caluire, avec dĂ©placement en bus. Le programme des 3 films est adaptĂ© Ă
chaque cycle.
- Projet Classes vertes pour les CM1/CM2 et CM2 en novembre
Ă MĂ©audres (classe environnement) en 2020 pour les CP
- Projet Manufacto en partenariat avec la fondation
Hermés à partir de décembre pour le CM1/CM2 et le CM2… (fabrication d’un objet
avec intervention d’un artisan).
Et d’autres idées à venir…
Projet d’Ecole rédigé, avec 4
parcours :
*réussite
éducative : actions sur la différenciation en cycle 2 (ateliers de
lecture à partir de janvier), ateliers de différenciation en résolution de
problèmes en cycle 3 + progression d’EMC
* citoyen et Ă©co citoyen : sensibilisation
au recyclage du papier, communication non violente (les messages clairs), mise
en place d’un jardin (projet avec demande de subvention). On aura besoin de
parents jardiniers, tout à faire…
Le jardin pourrait être installé derrière le stade,
dans un endroit sécurisé.
L’école va solliciter la mairie pour sa mise en place.
La mairie confirme sa contribution au projet, pour sa
mise en place par les agents municipaux et à hauteur de 100€ de budget.
* Ă©ducation artistique et culturelle :
développement de la pratique musicale dans toutes les classes (travail sur des
chants festifs en CP, CE1 mise en place d’une batucada en CM1 et CM2, projet
avec demande de subvention). On aura besoin des parents pour du matériel
(bidon…) travail sur le thème de la citoyenneté à travers la lecture et la
participation à un prix littéraire (les Incorruptibles, demande de subvention
accepté par la mairie à hauteur de 250€).
* santé : développement d’une
programmation d’APS du CP au CM2, intervention de l’infirmière en CM2 pour
l’éducation à la vie affective.
NB : Le café des parents est reconduit cette
année, 1er 8h30 à 9h30 avec l’infirmière scolaire, ouvert à tous les
parents.
L’enveloppe de la mairie se monte à 4000€ pour les 10
Ă©coles de Caluire.
Les subventions sont attribuées en fonction des thèmes
éligibles pour les projets d’école et des montants demandés. Un montant trop
important sera a priori refusé.
10/ Point comptes, budget et cars :
– Budget fournitures identique Ă l’annĂ©e
dernière de 28,64 par élève (et les fournitures augmentent toujours et les
programmes changent souvent !)
Mme MOUSSET vient de recevoir sa commande de rentrée
ce jour (cahiers, pochettes, manuels, etc.) Il y a donc eu un gros problème de
commande avec sa classe.
Intervention des parents concernant le montant alloué
par la mairie pour chaque élève d’école publique, en élémentaire et en
maternelle car ces chiffres ne sont pas connus. Les représentants de la mairie
n’ont pas de chiffres connus à présenter mais vont se renseigner.
– Point coopĂ©rative scolaire :
5255, 95 euros en caisse au 31 septembre, en particulier grâce au succès de la
fête de fin d’année.
– 8 Cars pour l’annĂ©e + 2 comme
l’école est éloignée du « pôle culturel local » Les
parents seront certainement sollicités pour les déplacements à la médiathèque
(fourniture de tickets de transports en commun).
11/ Point sur les intervenants musique, BCD, sport: Intervenant en
vélo, plus d’ATBCD, ce que nous
regrettons.
12 / Informatisation de la BCD :
L’informatisation de la BCD ; c’est un gros
travail auquel se sont mises Madame Kauffer, Madame PĂ©chaire, Madame
Rafaliarison, Piriou… nous les remercions grandement. L’informatisation prend
énormément de temps, ainsi que la cotation et la mise en rayonnage des livres.
L’ouverture de la BCD se fera peut-être en Janvier ?
13/ PĂ©riscolaire
Le coordonnateur est toujours Monsieur KRIEF, ça
devrait changer bientôt…On attend Madame Mathy.
Passage d’une tranche avec 10 élèves supplémentaires,
donc plus d’intervenants sur le temps méridien.
Linda s’occupe des activités sportives, Marie et
Kyoko, qui revient sur l’école, prennent également les enfants en charge sur
des activités artistiques.
L’intervenant musique enseigne le piano aux enfants
volontaires tous les mardis.
Un intervenant de la JAAC va Ă©galement intervenir sur
l’école.
M. KRIEF quittera l’école le 30 novembre. Mme MATHY le
remplacera Ă compter du 18 Novembre.
Une formation de tous les agents, par l’infirmière
scolaire sur les PAI, est prévue cette année.
Question des parents concernant les produits servis Ă
la cantine (frais ou surgelés).
- Repas végétarien une fois / semaine
- Pas de viande tous les jours
- Les provenances des produits va ĂŞtre revue avec la loi
Egalim (plus de produits locaux et de produits Bio, à hauteur de 50% d’ici
2020)
- Les produits sont transformés en cuisine centrale
Demande des parents d’élèves concernant la
communication sur la réunion du périscolaire, qui est très mal passée auprès
des parents.
14/ Point sur la fête d’école et les défis goûters
Fête de fin d’année : On a testé une nouvelle
formule l’année dernière, à revoir…
Le périscolaire s’engage à aider le projet mais il
faut quelqu’un pour lancer et porter le projet.
Les défis gouters sont relancé avec le premier pour la
classe de CM2 le mardi 26 novembre
Après-midi festif de Noel le samedi 7 dĂ©cembre Ă
l’élémentaire
Secrétaire : Anne DUSSARTRE